Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Escuchar con empatía a sus pares, cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Resolución de conflictos entre niños de tres años y resolución de problemas sin llegar a agredirse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Conversación sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones y en presencia de diferentes personas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán las diferentes emociones que experimentan y las compartirán con el grupo.


• Reflexión grupal sobre las distintas emociones y cómo afectan nuestras interacciones.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía y su importancia en la interacción con los demás.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización donde representarán situaciones en las que se requiere empatía.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar con empatía a los demás.

Sesión 3:

• Introducción a la resolución de conflictos entre los niños.


• Actividad: Los alumnos participarán en un juego de roles donde resolverán conflictos de forma pacífica.


• Reflexión grupal sobre la importancia de resolver conflictos sin llegar a la agresión.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos crearán un mural con imágenes que representen situaciones agradables y desagradables.


• Conversación sobre las emociones que generan estas situaciones y cómo podemos expresarlas de f