Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Adelina Hernandez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos por conocer su historia y tradiciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "La historia y tradiciones de nuestra comunidad".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre su comunidad y país.

  3. Presentación de imágenes de lugares emblemáticos, celebraciones y personajes históricos de la comunidad y país.

  4. Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y comenten las imágenes presentadas.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de los relatos, historias, leyendas y mitos de la comunidad.


Actividades:



  1. Lectura de un cuento o leyenda tradicional de la comunidad.

  2. Realización de una actividad grupal donde los alumnos comenten y compartan sus impresiones sobre la historia leída.

  3. Ejercicio de dibujo relacionado con la historia leída, donde los alumnos representen los personajes o escenas importantes.


Sesión 3:
Objetivo: Conocer y valorar las conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad y país.

  2. Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y comenten las conmemoraciones y celebraciones presentadas.

  3. Creación de una lista de las conmemoraciones y celebraciones más importantes para la comunidad y país.


Sesión 4:
Objetivo: Explorar y apreciar las obras culturales