Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y explicación del tema de la clase.

   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de poesía y pedir a los alumnos que nombren poemas, canciones o juegos de palabras que conozcan.

   
   



3. Presentación teórica (15 minutos): Explicar brevemente los elementos rítmicos y melódicos presentes en los textos poéticos, como el ritmo, la repetición de frases, palabras o sílabas, entre otros.

   
   



4. Actividad práctica (15 minutos): Leer en voz alta un poema o canción que contenga elementos rítmicos y melódicos, y pedir a los alumnos que identifiquen estos elementos.

   
   



5. Reflexión y discusión (10 minutos): Fomentar una reflexión grupal sobre los elementos identificados y su importancia en la poesía y las canciones.

   
   



6. Cierre (5 minutos): Realizar un breve resumen de lo aprendido en la sesión y dar indicaciones para la siguiente clase.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad práctica (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema, canción o juego de palabras que contenga elementos rítmicos y melódicos.

   
   



3. Presentación de los trabajos (15 minutos): Cada grupo deberá presentar su cre