Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Revisar y corregir las descripciones que realizan los alumnos, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la descripción en la comunicación oral y escrita.


• Presentar el problema a abordar en la clase: la corrección de textos y la mejora en la redacción.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de ejemplos de descripciones de personas, lugares, hechos y procesos, tanto escritas como orales, que contengan repeticiones innecesarias.


• Realizar una actividad de análisis y correción en grupos pequeños, donde los alumnos identifiquen las repeticiones y planteen alternativas para clarificar las ideas.


• En plenario, cada grupo compartirá sus conclusiones y se discutirán las diferentes propuestas de mejora.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de revisar y corregir nuestras descripciones para comunicar de manera más clara y efectiva.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer una descripción de un lugar, persona, hecho o proceso, la cual deberán revisar y corregir para evitar repeticiones innecesarias.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan sus descripciones corregidas.


• Realizar una breve retroalimentación individualizada, destacando los aciertos y suger