La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del nivel socioeconómico medio a bajo y el peligro en adicciones por el entorno en el que se vive.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema a trabajar y la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México. Hacer énfasis en cómo esto favorece una sociedad intercultural.

  
  



• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística que conocen los alumnos en México. Anotar las respuestas en una pizarra o rotafolio.

  
  



• Actividad 2: Leer un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México. Después de la lectura, realizar una actividad de comprensión oral y escrita para que los alumnos identifiquen las ideas centrales y secundarias del texto.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo deberá investigar sobre una etnia o cultura mexicana específica y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

  
  



• Actividad 2: Después de las presentaciones orales, los alumnos deberán escribir un texto corto en el que reflexi