Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reporteras y reporteros en acción ¿Nos reconocemos?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de comprender y valorar las diferencias en estas áreas.


• Introducción al problema: Reporteras y reporteros en acción ¿Nos reconocemos? Explicar el problema y la importancia de reconocernos y respetarnos mutuamente.


• Actividad: Realizar una actividad de dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y hacer énfasis en la importancia de la empatía y el respeto.


• Actividad: Realizar una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos se conviertan en reporteras y reporteros y realicen entrevistas a sus compañeros, buscando conocer sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Posteriormente, los alumnos deben reflexionar sobre estas entrevistas y compartir sus aprendizajes.

Sesión 3:

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores y resaltar la importancia de valorar las diferencias y aprender de ellas.


• Actividad: Realizar una actividad interdisciplinar de artes plásticas