Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos logren identificar las características y elementos de la literatura.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos en la literatura.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la literatura en el desarrollo de la sociedad y las culturas.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de poemas y canciones que contengan recursos estéticos, como la repetición, la aliteración, la metáfora, entre otros.


• Analizar y discutir en grupos pequeños los recursos estéticos presentes en los textos seleccionados.


• Realizar una puesta en común y resaltar la importancia de estos recursos para la belleza y expresividad de los textos literarios.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo estos pueden enriquecer su experiencia de lectura y escritura.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de recursos estéticos en diferentes textos literarios para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los al