Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Asignatura: Formación cívica y ética
Curso: Secundaria 3º
Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos son algo indisciplinados y no trabajan en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Registro de participación y colaboración en las actividades en equipo.


2. Producto final: Elaboración de un plan de acción para reducir la desigualdad en la comunidad.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades que observan en su comunidad.


• Reflexión sobre las causas y consecuencias de la desigualdad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los equipos (coordinador, secretario, investigador, etc.).


• Investigación en internet y/o biblioteca sobre ejemplos de desigualdad en México y América Latina.


• Registro de la información recopilada en una tabla comparativa.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre las desigualdades encontradas y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Entrega de la tarea para la siguiente sesión: seleccionar un caso de desigualdad para analizar en profundidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los casos seleccionado