"Nuestra comunidad a través de la descripción"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Nuestra comunidad a través de la descripción"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Trabajo colaborativo con el profesor de Lengua Española y el profesor de Ciencias Sociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión.

Sesión 1: Observación y descripción de personas en la comunidad.

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les explicará el objetivo de la sesión.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas de diferentes edades y orígenes étnicos y pedir a los alumnos que describan cómo son esas personas utilizando adjetivos y adverbios.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la comunidad: Se realizará una presentación sobre la importancia de conocer a las personas de nuestra comunidad y la diversidad que existe en ella.


• Observación y descripción de personas: Se realizará una salida a la comunidad con el propósito de observar y describir a diferentes personas utilizando adjetivos y adverbios.


• Registro de las descripciones: Los estudiantes tomarán notas de las características físicas y de personalidad de las personas que observaron.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las descripciones: Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para que los estudiantes compartan sus observaciones y descripciones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que escriban una breve descripción de una persona de su elección utilizando adjetivos y adverbios.

Sesión 2: Descripción d