Funciones vitales de plantas y animales y cambios a través del tiempo

carolina lopez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales y cambios a través del tiempo


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural, así como los cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentación del tema y motivación a través de una breve historia sobre la evolución de los seres vivos.

  2. Lectura de un texto informativo sobre las funciones vitales de plantas y animales.

  3. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de plantas y animales que conocen y sus funciones vitales.

  4. Discusión en grupo sobre la importancia de las funciones vitales para la supervivencia de los seres vivos.

  5. Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre la importancia de las funciones vitales y su relación con el entorno natural.


Sesión 2: Cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo (45 minutos)


Objetivo: Comprender los cambios que han ocurrido en los seres vivos a lo largo del tiempo y la relación entre las causas y consecuencias de su extinción.


Actividades:



  1. Revisión de la sesión anterior: Repaso de las funciones vitales de plantas y animales.

  2. Lectura de un texto informativo sobre la extinción de especies hace más de 10 000 años y en la actualidad.

  3. Análisis y discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de la extinción de especies en México y en el mundo.

  4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de especies extintas y sus causas.

  5. Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre la importancia de conservar la biodiversid