Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El ruso de materiales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Explica a los alumnos que el problema que abordarán en las próximas sesiones es el "ruso de materiales". Explícales que consiste en la falta de conocimiento sobre el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que se utilizan en su comunidad, lo que dificulta su uso local, eficiente y sustentable.

  
  



• Actividad motivadora: Realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes objetos o productos que utilizan en su vida diaria y que están elaborados con materiales. Anota sus respuestas en el pizarrón.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción teórica: Explica a los alumnos los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales. Utiliza ejemplos concretos para que los alumnos comprendan mejor los conceptos.

  
  



• Investigación en equipos: Divide a los alumnos en equipos y asigna a cada equipo un material específico (por ejemplo, plástico, vidrio, papel, etc.). Pide a los equipos que investiguen sobre el origen, la transformación y las características tecnológicas de ese material. Deben buscar información en libros, internet o entrevistas a expertos.

  
  

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación al re