Higiene para una vida saludable en 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Raul Torres
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Higiene para una vida saludable en 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Compartir experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema de la higiene y diagnóstico del problema de falta de higiene en los alumnos (45 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar qué es la higiene y por qué es importante para una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de higiene que conocen.

  • Realizar una encuesta rápida para diagnosticar el nivel de higiene de los alumnos en la escuela.

  • Reflexionar sobre los resultados y discutir las consecuencias de la falta de higiene en la salud.


Sesión 2: Concientización sobre la importancia de la higiene (45 minutos)



  • Presentar imágenes y videos que muestren los beneficios de la higiene en la salud.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten las diferencias entre una buena higiene y una mala higiene.

  • Realizar una discusión grupal sobre las mejoras que podrían generar en su escuela y comunidad si todos mantuvieran una buena higiene.


Sesión 3: Diseño de campañas de higiene (45 minutos)



  • Explicar en qué consisten las campañas de higiene y su importancia para concientizar a otros.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un aspecto específico de la higiene para que diseñen una campaña al respecto.

  • Brindar materiales y recursos necesarios para el diseño de la campaña.

  • Los alumnos deberán crear carteles, folletos, vídeos u otros recursos para promover su mensaje.


Sesión 4: Implementación de campañas en la escuela (45 minutos)



  • Los alumno