"Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia"

Joran Estrella
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia"


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la violencia y la importancia de la comunicación dialógica
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de sensibilización: mostrar imágenes o videos que evidencien expresiones de violencia en la familia, escuela y comunidad.

  • Pregunta inicial: ¿Qué entiendes por violencia? ¿Cómo crees que se puede erradicar?


Fase de desarrollo:



  • Presentación del tema: explicar brevemente qué es la comunicación dialógica y cómo puede contribuir en la erradicación de la violencia.

  • Actividad de comprensión lectora: lectura de un texto corto sobre la importancia de la comunicación respetuosa y empática en la resolución de conflictos.

  • Debate en grupos pequeños: reflexionar sobre lo leído y compartir opiniones sobre cómo se puede aplicar la comunicación dialógica en situaciones de violencia.

  • Planteamiento del Proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para imaginar y compartir propuestas artísticas de acción que contribuyan a erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de los grupos.

  • Reflexión final: ¿Cómo creen que el arte y las experiencias estéticas pueden ser herramientas para erradicar la violencia?

  • Tarea: investigar sobre artistas o proyectos artísticos que aborden el tema de la violencia y la comunicación dialógica.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de las propuestas artísticas de acción
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Repaso del tema de la violencia y la importancia de la comunicación dialógica.

  • Recordatorio de la