Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
LEONEL
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema a atender: Falta de colmenas y las existentes se encuentran en malas condiciones.
Duración de cada sesión: 50 minutos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Reflexión inicial: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden satisfacer nuestras necesidades? ¿Qué importancia tienen en nuestra vida diaria?
Desarrollo: - Exposición teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.
Cierre: - Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas? ¿Cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida diaria?
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Reflexión inicial: ¿Qué problemas relacionados con la falta de colmenas y las existentes en malas condiciones podríamos abordar a través de la tecnología y las herramientas?
Desarrollo: - Exposición teórica sobre la relación entre las colmena