Conectando con la comunidad
ESMERALDA ZEPEDA- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Nombre de la unidad: "Nuestra comunidad y la importancia de la lengua escrita"
Objetivo general: Que los alumnos reconozcan la importancia de la lengua escrita como medio de comunicación, utilizando el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, y sean capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Sesión 1: Conectando con la comunidad (45 minutos)
Actividad introductoria (10 minutos): Los alumnos se sientan en círculo y se les pregunta qué entienden por "comunidad" y por qué es importante. Se registran las respuestas en un cartel para ser revisadas más adelante.
Presentación del proyecto (10 minutos): Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que explorarán la importancia de la lengua escrita para comunicarse en la comunidad. Se les motiva a compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema.
Actividad de investigación (20 minutos): Los alumnos se dividen en parejas o grupos pequeños y se les entrega una lista de preguntas sobre el uso del dibujo y/o la escritura en la comunidad. Deberán buscar respuestas en libros, revistas o en internet. Cada grupo compartirá lo que ha encontrado al final de la sesión.
Reflexión (5 minutos): Se lleva a cabo una reflexión grupal sobre lo que han aprendido hasta el momento y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.
Sesión 2: Uso del dibujo y la escritura en la comunidad (45 minutos)
- Actividad introductoria (10 minutos): Se realiza una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza el dibujo y/o la escritura en la comunidad. Se regist