Materiales, procesos técnicos y comunidad
Teresa Nieto
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario a atender: Apatía estudiantil
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones en la comunidad que ponen en riesgo el entorno debido al uso de materiales.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para investigar.
Fase de Desarrollo:
- Los grupos investigarán sobre las consecuencias ambientales de la situación asignada, así como alternativas sustentables.
- Los alumnos deberán elaborar una propuesta de acción para abordar la situación y promover el desarrollo sustentable.
- Cada grupo deberá preparar una presentación de su propuesta y sus argumentos.
Fase de Cierre:
- Cada grupo presentará su propuesta y argumentos ante el resto de la clase.
- Se promoverá un debate sobre las diferentes propuestas, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa.
- Se resumirán las conclusiones obtenidas y se destacarán los aspectos clave para implementar alternativas en la comunidad.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Se recordará brevemente la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.
- Se formarán nuevos grupos, esta vez de manera heterogénea, para promover la interdisciplinariedad.
- Cada grupo elegirá una de las propuestas presentadas en la sesión anterior