La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El alumno no logra una adecuada comunicación mediante LSM con sus compañeros y maestros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunicación.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o poema escrito en una lengua indígena mexicana.


• Análisis y discusión del texto, resaltando las características y peculiaridades de la lengua utilizada.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos practiquen la pronunciación y escritura de algunas palabras en la lengua indígena.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en México.


• Asignación de una tarea donde los alumnos investiguen sobre una lengua indígena mexicana y preparen una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las diferentes lenguas indígenas mexicanas.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos y asignación de una lengua indígena mexicana a cada grupo.


• Realiz