Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.
  
  
  • Discusión en grupo sobre la importancia de abordar estos problemas y la posibilidad de utilizar el arte como medio de expresión y solución.
  
  
  • Asignación de grupos de trabajo y elección de un problema de la comunidad para cada grupo.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación en línea y en biblioteca sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.
  
  
  • Análisis y discusión en grupo sobre las propuestas encontradas, destacando los aspectos que pueden ser relevantes para abordar el problema de la comunidad elegido.
  
  
  • Diseño de una propuesta artística colectiva que aborde el problema de la comunidad, utilizando los lenguajes artísticos estudiados.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo la propuesta artística, considerando los recursos necesarios, el tiempo, el espacio y los roles de cada miembro del grupo.
  
  
  • Preparación de los materiales y recursos necesarios para llevar a cabo la propuesta artística.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Sesión 4:
  
  
  • Presentación de las propuestas artí