El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: No sabemos incluir ideas y sensaciones relacionadas con el entorno en la producción visual o musical de un video para redes sociales.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la producción de un video para redes sociales.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de investigación y recuperación de manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Explicación del problema a abordar y su relación con la expresión de ideas y sensaciones en un video para redes sociales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad que podrían ser incluidas en un video.

Desarrollo:

• Investigación y recopilación de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Clasificación de las manifestaciones encontradas en temas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de incluir estas manifestaciones en la producción de un video para redes sociales.

Cierre:

• Compartir las manifestaciones culturales y artísticas encontradas en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre las ideas y sensaciones que podrían expresarse a través de estas manif