Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º en la asignatura de Artes

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento total de tradiciones mexicanas locales como nacionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes o videos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales mexicanas, como danzas regionales, música tradicional, arte popular, entre otros.


• Realizar una breve explicación sobre cada una de estas manifestaciones, resaltando su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica para investigar y preparar una presentación creativa sobre la misma.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta creativa, utilizando elementos como el cuerpo, el espacio y el tiempo, entre otros, para expresar y valorar la diversidad cultural.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de promover y respetar la diversidad étnica