Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Dolores Olimpia Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo específico (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Expresión de violencia y bullying entorno escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la agenda.
- Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y cómo creen que puede ayudar en el estudio de los seres vivos.
Desarrollo:
- Explicación del funcionamiento básico del microscopio.
- Demostración práctica de cómo utilizar el microscopio para observar muestras biológicas.
- Realización de una práctica guiada en la que los alumnos observen diferentes muestras a través del microscopio y dibujen lo que observan.
- Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.
Cierre:
- Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la estructura y función de las células.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada.
- Presentación del tema: Estructura y función de las células.
- Actividad de motivación: Reali