Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la creatividad.


• Actividad de motivación: Juego de palabras en grupo.


• Proporcionar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


• Explicación del objetivo de la clase.

Sesión 2 (Contexto de creación):

• Conversación sobre las características del contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Lectura de poemas y canciones populares.


• Análisis de las características del contexto de creación en los poemas y canciones leídos.


• Actividad de creación de poemas en grupo, tomando en cuenta el contexto de creación.


• Reflexión sobre el significado de los poemas creados.

Sesión 3 (Interpretación de significados):

• Lectura de poemas y canciones con diferentes temáticas.


• Análisis de los significados de los poemas y canciones leídos.


• Actividad de interpretación de poemas en grupo.


• Reflexión sobre el significado de los poemas interpretados.

Sesión 4 (Creación de juegos de palabras):

• Conversación sobre los juegos de palabras y su importancia en la lectura y la creatividad.


• Actividad de creación de juegos de palabras en grupo.


• Presentación de los juegos de palabras creados.


• Evaluación de la expe