Introducción al tema y motivación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentación del tema: "Exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario".


• Explicación del objetivo: Expresar lo que se sabe de su familia o de alguna persona cercana, a través de fotografías, eventos, objetos, comidas, entre otros elementos que permitan reconocer sus identidades individual y colectiva en relación con el reconocimiento del pasado.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos antiguos y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizaban. Pedir que compartan si en sus casas tienen objetos similares que pertenecen a sus familias.


• Reflexión en grupo: Discutir la importancia de conocer el pasado familiar y comunitario, y cómo esto puede ayudar a comprender mejor quienes somos y de dónde venimos.

Sesión 2: Exploración de testimonios escritos y fotográficos (45 minutos)

• Presentación de testimonios escritos y fotográficos: Mostrar a los alumnos ejemplos de testimonios escritos, como cartas, diarios o recetas de cocina antiguas, y fotografías de familiares o lugares de interés histórico.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que traigan al menos un testimonio escrito o una fotografía relacionados con su familia o comunidad. En parejas, analizarán y compartirán sus testimonios, identificando elementos que permitan reconocer sus identidades individuales y colectivas.


• Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 3: Exploración de testimonios audiovisuales (45 minutos)

• Presentación de testimonios audiovisuales: Mostrar a los alumnos ejemplos