Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Inicio de la clase: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes metrópolis y sistemas de dominación en el mundo actual. Pedir a los alumnos que describan qué observan en las imágenes y qué piensan sobre ellas.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de convivencia entre ellos y con los maestros, destacando la importancia de la sana convivencia en el proceso de aprendizaje.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en las causas posibles de los problemas de convivencia y las consecuencias que esto tiene en el ambiente escolar.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes y asignarles un problema específico de convivencia para analizar y proponer soluciones.

Sesión 2: Análisis de la conformación social en las colonias inglesas (45 minutos)

• Actividad de investigación: Pedir a los equipos que investiguen sobre la conformación social en las colonias inglesas en el Continente Americano, destacando aspectos como la composición étnica, el sistema de clases, la economía, etc.


• Recopilación de información: Los equipos deberán recopilar la información obtenida y organizarla de manera clara y concisa.


• Debate: Realizar un debate entre los equipos para comparar las diferentes conclusiones obtenidas y reflexionar sobre las relaciones de poder y dominación presentes en las colonias inglesas.

Sesión 3: Reflexión sobre la convivencia en las metrópolis actuales (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Pedir a los equipos que reflexionen sobre las similitudes y diferencias en