Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Compuestos iónicos y moleculares

Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema a desarrollar: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los estudiantes no relacionan la teoría de la química (compuestos iónicos y moleculares) con su vida cotidiana.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema, preguntando a los estudiantes qué saben sobre compuestos iónicos y moleculares.


• Presentar una situación problema para motivar la exploración. Por ejemplo: "¿Cómo explicarías la diferencia entre la sal de mesa y el agua?"

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles una serie de muestras de diferentes compuestos para que los observen y describan sus propiedades físicas.


• Guiar a los estudiantes para que clasifiquen cada muestra en compuestos iónicos o moleculares, basándose en las propiedades identificadas.


• Fomentar la investigación y la exploración en el laboratorio, permitiendo que los estudiantes realicen experimentos sencillos para identificar las propiedades de otros compuestos.

Cierre:

• Preguntar a los estudiantes qué conclusiones pueden sacar de las propiedades identificadas en las muestras y experimentos.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus conclusione