Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Falta de conocimientos básicos en matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar la tarea asignada en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y su relación con situaciones de la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, mostrando ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y pidiendo a los alumnos que las identifiquen y den ejemplos de situaciones donde se aplican.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con las ecuaciones lineales y cuadráticas, donde se evidencie la falta de conocimientos básicos en matemáticas.


• Los grupos deberán investigar y analizar la situación problemática asignada, identificar las variables involucradas y plantear una ecuación que represente dicha situación.


• Los alumnos deberán resolver la ecuación planteada utilizando las propiedades de la igualdad y explicar paso a paso su proceso de resolución.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo presente su situación problemática, ecuación planteada y proceso de resolución. Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una síntesis de los conceptos principales trabajados e