Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir y reconocer su nombre, ya que les servirá para diferentes actividades en la escuela y en su vida diaria.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre escrito.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes colores y formas para hacerlo más atractivo. Después, se les pedirá que compartan su nombre con el resto del grupo y lo comparen con los nombres de sus compañeros.


• Reflexión final: En grupo, discutir sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los compañeros y la importancia de conocer y respetar la identidad de cada uno.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escribir y reconocer el nombre.


• Actividad inicial: Juego de reconocimiento de nombres. Se formarán parejas y cada alumno deberá leer el nombre de su compañero en voz alta.


• Actividad principal: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños, se les proporcionará una lista de nombres mezclados y deberán colocarlos en orden alfabético. Después, cada grupo presentará su lista al resto de la clase.


• Reflexión final: En grupo, discutir sobre la importancia de ordenar los nombres alfabéticamente