Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Martha Yolanda Ruiz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad introductoria para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Planteamiento del problema a resolver: "Conocer funciones de herramientas".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para solucionar problemas.

  • Realización de ejemplos prácticos y casos cortos que muestren la aplicación de herramientas en diversos contextos.

  • Trabajo en grupos para investigar y analizar el uso de herramientas en diferentes áreas, como la medicina, la construcción o la tecnología.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas como extensiones corporales para solucionar problemas.

  • Planteamiento de posibles proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el uso de herramientas para ayudar a la comunidad.


Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de conocimientos (al finalizar la sesión 2)



  • El cuestionario contendrá preguntas sobre los conceptos y ejemplos vistos en las primeras dos sesiones.

  • Se evaluará la comprensión del tema y la capacid