Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problemática: Cuidado de las abejas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicación de la importancia de cuidar a las abejas y su relación con el entorno natural y social.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su entorno cercano.


• Organización de los alumnos en equipos y asignación de un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir.

Sesión 2:

• Repetición de la importancia de cuidar a las abejas y su relación con el entorno natural y social.


• Desarrollo de la descripción de los objetos, personas, seres vivos y lugares asignados en la sesión anterior.


• Fomento de la participación de todos los alumnos y apoyo a aquellos que presenten dificultades en la expresión oral y escrita.


• Realización de un mural o cartel con las descripciones realizadas.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el cuidado de las abejas.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar a las abejas en su entorno.


• Realización de una carta o afiche promoviendo el cuidado de las abejas y sus beneficios para el entorno natural y social.

Instrumentos de evaluación