Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de tener acuerdos, reglas y normas en la convivencia diaria.


• Introducción al problema: Construcción de normas y reglas. Los alumnos identificarán situaciones problemáticas y conflictos que surgen por falta de normas y reglas en diferentes contextos (casa, aula, escuela, comunidad).


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación y búsqueda de información sobre la importancia de la democracia como forma de vida y cómo contribuye a la convivencia pacífica.


• Elaboración de preguntas para realizar entrevistas a personas adultas de la comunidad que puedan aportar diferentes perspectivas sobre la importancia de las normas y reglas en la convivencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición y discusión de las entrevistas realizadas.


• Análisis de las respuestas obtenidas y reflexión sobre la importancia de la construcción participativa de normas y reglas.


• Identificación de necesidades compartidas y metas comunes en el aula, la escuela y la comu