La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas

• Presentar el tema a través de una breve introducción, explicando la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual los estudiantes compartan algunas palabras o frases en su lengua materna o en variantes lingüísticas que conozcan.


• Promover una reflexión grupal sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en la clase y su importancia cultural.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Variantes lingüísticas en la comunicación familiar

• Invitar a los estudiantes a investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en sus familias.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus hallazgos y experiencias relacionadas con la comunicación familiar.


• Realizar una actividad de comparación entre diferentes variantes lingüísticas presentes en la clase, destacando las similitudes y diferencias.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Variantes lingüísticas en la comunicación escolar

• Invitar a los estudiantes a realizar entrevistas a compañeros de otras clases o grados para conocer las variantes lingüísticas presentes en la comunicación escolar.


• Realizar una actividad de comparación entre las variantes lingüísticas encontradas, resaltando su influencia en la comunicación dentro del ámbito escolar