Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a abordar: Los alumnos necesitan participar en actividades lúdicas para fortalecer su imagen corporal.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de fortalecer la imagen corporal y cómo esto contribuye a una vida saludable.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen sus intereses, capacidades y habilidades relacionadas con el movimiento y expresión corporal.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y diseñan propuestas de actividades lúdicas y expresivas que les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus propuestas y se seleccionan algunas para implementar en las próximas sesiones.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y las propuestas seleccionadas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan las actividades lúdicas y expresivas propuestas en la sesión anterior, bajo la supervisión del docente.


• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre su experiencia y cómo se sienten al realizar estas actividades.


• Evaluación formativa: Se realiza una evaluación informal en la que se observa la participación y el grado de disfrute de los alumnos durante las actividades.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad de creación: Los alumnos diseñan