Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de apreciación de actividades estéticas y manuales.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática de la clase.


2. Realización de una breve dinámica para motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de apreciar las actividades estéticas y manuales en su entorno.


3. Planteamiento del problema a atender y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que se encuentran en el entorno natural y social, como murales, esculturas, música, danza, entre otros.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de actividades estéticas y manuales que se pueden apreciar en su entorno.


3. División de los alumnos en grupos para que investiguen sobre una manifestación artística específica y preparen una breve presentación sobre ella.


4. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


5. Reflexión en grupo sobre la importancia de apreciar estas actividades estéticas y manuales en el entorno.

Cierre:

1. Elaboración de un mural colaborativo en el que los alumnos plasmen sus reflexiones y ejemplos de actividades estéticas y manuales en su entorno.


2. Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido durante l