Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística"

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Respeto ante las diferencias culturales del país y de su comunidad, evitar pérdida de la cultura local.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el respeto y la valoración de las diferencias culturales.


• Presentar el problema a atender: Respeto ante las diferencias culturales del país y de la comunidad, evitar pérdida de la cultura local.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y elementos de la manifestación cultural asignada.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos sobre la manifestación cultural asignada.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las manifestaciones culturales.


• Realizar una