Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Jorge Vargas
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Falta de hábitos de autocuidado


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de salud sexual y reproductiva.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • División de la clase en grupos pequeños.

  • Entrega de materiales y recursos.

  • Realización de una investigación en línea sobre los métodos anticonceptivos disponibles para prevenir el embarazo y las infecciones de transmisión sexual.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un método en particular y recopilar información sobre su eficacia y uso adecuado.

  • Los grupos deben preparar una presentación sobre su método anticonceptivo asignado.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.

  • Discusión en clase sobre las ventajas y desventajas de cada método anticonceptivo.

  • Reflexión sobre la importancia de planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.


Sesión 2:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los conceptos discutidos