El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: El reciclaje con los desechos de la escuela

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del reciclaje y sus beneficios para la comunidad.


3. Establecer una conexión con el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Desarrollo:

1. Introducir vocabulario relacionado con el tema del reciclaje en inglés.


2. Realizar actividades de vocabulario en parejas o grupos pequeños, como crucigramas o juegos de memoria.


3. Leer un texto corto en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para el problema del reciclaje.


4. Responder preguntas de comprensión en parejas o grupos pequeños.

Cierre:

1. Compartir en plenaria las soluciones encontradas en el texto y hacer una lista en común.


2. Diseñar un cartel en inglés promoviendo la importancia del reciclaje y las soluciones identificadas.


3. Reflexionar en pareja o grupo sobre cómo se puede aplicar lo aprendido en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar los conceptos y vocabulario aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de problemas de la comunidad escolar relacionados con el reciclaje.


3. Establecer la tarea de investigar soluciones implementadas en otros lugares mediant