Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Tema: Movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol y su influencia en aspectos socioculturales.

Objetivo: Indagar aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema central de la unidad: el sistema Tierra-Luna-Sol y su influencia en aspectos socioculturales.


• Generar preguntas de indagación: Invitar a los alumnos a generar preguntas sobre el tema que despierten su curiosidad y los motive a investigar.


• Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignarles una pregunta de indagación para investigar.


• Investigación en línea: Los alumnos realizarán una investigación en línea para buscar información acerca del movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en diferentes culturas.

Sesión 2:

• Compartir hallazgos: Cada grupo expondrá los hallazgos de su investigación y se generará una lluvia de ideas sobre las aportaciones de cada cultura en relación con el tema.


• Registro de aportaciones: Los alumnos registrarán las aportaciones de cada cultura en una matriz o mapa conceptual.

Sesión 3:

• Análisis de regularidades: Los alumnos analizarán las aportaciones de las diferentes culturas y buscarán regularidades o patrones en sus explicaciones sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Representación gráfica: Cada grupo seleccionará una cultura y creará una representación gráfica o maqueta que muestre s