Explorando los sonidos del entorno

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando los sonidos del entorno

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de escuchar y reproducir los sonidos que producen los objetos de su entorno, utilizando diferentes partes del cuerpo u objetos.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno sociocultural (una cuchara, una pelota, un libro, etc.).


• Realizar preguntas orientadoras, como: ¿Qué objetos reconocen?, ¿Qué sonidos creen que puede producir cada objeto?


• Invitar a los alumnos a explorar los objetos y escuchar los sonidos que producen.


• Permitir que los alumnos compartan sus descubrimientos en grupo y comenten sobre los diferentes sonidos escuchados.

Actividad 2:

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y crayones de colores.


• Pedirles que dibujen o escriban los sonidos que escucharon en la actividad anterior.


• Realizar una exposición de las creaciones de los alumnos y fomentar la discusión sobre los diferentes sonidos representados.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Invitar a los alumnos a traer de su casa objetos que produzcan sonidos interesantes.


• Crear un espacio en el aula donde los alumnos puedan explorar y compartir los sonidos de dichos objetos.


• Facilitar una discusión grupal sobre los diferentes sonidos encontrados y cómo se producen.

Actividad 2:

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos.


• Proporcionarles instrumentos musicales simples, como maracas, panderetas, palos de lluvia, etc.


• Pedirles que exploren cómo pueden utilizar los instrumentos para reproducir los sonidos que escucharon en la actividad anterior.


• Permitir que los grupos compartan sus creacion