Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Cuidado del Agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Iniciar la clase presentando a los alumnos la problemática del cuidado del agua y su importancia para la vida saludable.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos representar el agua y sus usos en términos matemáticos.


3. Plantear el objetivo de la clase: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Fase de Desarrollo:

1. Introducir el concepto de área y recordar la fórmula del área de figuras simples como cuadrados y rectángulos.


2. Presentar ejemplos de situaciones en las que se pueden representar áreas mediante expresiones algebraicas cuadráticas.


3. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles ejercicios para que encuentren y representen algebraicamente el área de diferentes figuras.

Fase de Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


2. Reflexionar sobre la importancia de poder representar algebraicamente áreas y su relación con el cuidado del agua.


3. Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán aplicar lo aprendido en situaciones del cuidado del agua.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre áreas y su relación con expresiones cuadráticas.


2. Presentar a los alumnos nuevas situ