Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Raúl Aron Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Delincuencia organizada, Infraestructura escolar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Hacer una breve introducción sobre la importancia de estudiar este tema y sus implicaciones sociales, ambientales y económicas.
- Plantear el problema: ¿Cómo afecta el crecimiento, distribución y composición de la población a diferentes países?
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
- Asignar a cada grupo un país diferente para investigar su situación demográfica.
- Proporcionar a los grupos información estadística y cartográfica sobre el país asignado.
- Los grupos deberán analizar la información y discutir las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en ese país.
- Los grupos deberán elaborar un informe que contenga sus hallazgos y conclusiones.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar su informe al resto de la clase.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Realizar una reflexión final sobre lo aprendido y las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de la población.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar el problema