Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas en el entorno escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesita medir y calcular en la vida cotidiana.


• Plantear la problemática: "¿Cómo podemos calcular el perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo en diferentes situaciones?"

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con el tema.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las fórmulas y estrategias para calcular el perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la búsqueda de información en diferentes recursos (libros, internet, materiales didácticos, etc.).


• Los grupos deben registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus investigaciones y conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de calcular el perímetro y área en diferentes contextos.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conce