Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controlar sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Problemática a atender: No tienen conciencia de sus posibilidades motrices.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reconocer los objetos, herramientas y materiales utilizados en juegos y actividades.

Actividades:

1. Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales a través de una caja sorpresa. Los alumnos deberán tocar y describir lo que encuentren, adivinando su función.


2. Juego de memoria con imágenes de objetos, herramientas y materiales, donde los alumnos deberán emparejar las imágenes con su nombre.

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Actividades:

1. Juego de encaje de piezas: los alumnos deberán encajar piezas de diferentes tamaños y formas en un tablero correspondiente.


2. Creación de collages usando tijeras, pegamento y diferentes materiales como papel, cartón y telas.

Sesión 3:

Objetivo específico: Fomentar la experimentación y creatividad en el uso de objetos, herramientas y materiales.

Actividades:

1. Juego de construcción: los alumnos utilizarán bloques de diferentes colores y tamaños para construir diferentes estructuras.


2. Actividad de modelado con p