Introducción a los cuerpos geométricos

Lili Roqueñi
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes identificarán las figuras geométricas que componen diversos objetos y reconocerán la configuración de cuadrados y rectángulos en la construcción de prismas rectos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El maestro comenzará la clase mostrando diferentes objetos y preguntará a los estudiantes qué figuras geométricas pueden encontrar en ellos.

  2. Desarrollo (25 minutos): El maestro presentará a los alumnos diferentes imágenes de objetos y les pedirá que identifiquen las figuras geométricas presentes en cada uno de ellos. Luego, se enfocarán en la configuración de cuadrados y rectángulos para construir prismas rectos.

  3. Cierre (15 minutos): Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la cual deberán construir prismas rectos utilizando papel y cartulina, reconociendo la configuración de cuadrados y rectángulos. Luego, compartirán sus creaciones y explicarán qué figuras geométricas utilizaron.


Sesión 2: Exploración de los cuerpos geométricos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes explorarán y clasificarán diferentes cuerpos geométricos según sus características.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El maestro comenzará la clase mostrando diferentes cuerpos geométricos y preguntará a los estudiantes si los reconocen y pueden nombrarlos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y recibirán diferentes cuerpos geométricos para explorar y clasificar según sus características (número de caras, vértices y aristas). Utilizarán manipulativos como cubos, prismas y pirámides para realizar esta actividad.

  3. Cierre (10 minutos): Los estudiante