Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo (PDA): Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles y su impacto en la satisfacción de necesidades personales.


• Presentación del problema: Se presentará el problema de que los alumnos no respetan el uso del agua y hacen mal uso de las llaves. Se discutirá sobre las posibles consecuencias de esto y se fomentará el pensamiento crítico.


• Actividad de indagación: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales. Se les proporcionará recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que recopilen información.


• Análisis de resultados: Los grupos presentarán sus hallazgos y se discutirán en clase. Se promoverá el debate y el pensamiento crítico sobre las acciones que se pueden tomar para aprovechar de manera responsable estos recursos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la indagación: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido en la sesión anterior y compartan sus opiniones sobre el consumo responsable de agua, ene