Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "La comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva, comunicación dialógica y expresiones de violencia.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en una hoja sus ideas previas sobre el tema.


• Discusión grupal: compartir las ideas previas y generar preguntas sobre el tema.

Sesión 2: Análisis de las expresiones de violencia en la familia (45 minutos)

• Actividad individual: los alumnos deben investigar sobre las expresiones de violencia presentes en las familias.


• Puesta en común: cada alumno debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Debate grupal: discutir sobre las expresiones de violencia identificadas y sus posibles consecuencias.

Sesión 3: Análisis de las expresiones de violencia en la escuela (45 minutos)

• Actividad individual: los alumnos deben investigar sobre las expresiones de violencia presentes en la escuela.


• Puesta en común: cada alumno debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Debate grupal: discutir sobre las expresiones de violencia identificadas y sus posibles consecuencias.

Sesión 4: Argumentación de una postura de rechazo (45 minutos)

• Actividad individual: los alumnos deben elegir