Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de tolerancia entre los alumnos por tener diferentes ideologías de la sociedad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de falta de tolerancia entre los alumnos por tener diferentes ideologías de la sociedad.


• Motivar a los estudiantes para reflexionar sobre la importancia de la tolerancia y el respeto hacia las diferencias.


• Establecer los objetivos de la clase y explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos.


• Los grupos deberán investigar sobre las causas de la gesta de resistencia o movimiento independentista asignado, así como las consecuencias y su impacto en la sociedad actual.


• Los estudiantes deberán buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.


• Durante la investigación, se fomentará el pensamiento crítico y se promoverá el análisis de las diferentes perspectivas históricas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, explicando las causas de la gesta de resistencia o movimiento independentista estudiado.


• Se fomentará el diálogo y la reflexi