Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: A veces, los niños pueden leer incorrectamente los números debido a la falta de comprensión del valor posicional.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos la situación cotidiana: "Un día en el supermercado", donde se les plantea el desafío de contar y escribir los precios de diferentes productos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo contar y representar los precios de los productos.


• Indicar a los alumnos que en parejas o grupos, deben seleccionar un producto, contar su precio y representarlo utilizando diferentes formas (numéricas, pictóricas, con palabras).


• Al final de la sesión, cada pareja o grupo compartirá sus representaciones y se identificarán las regularidades en los números.

Sesión 2:

• Retomar la situación cotidiana del supermercado.


• Plantear el desafío de ordenar los precios de los productos de menor a mayor.


• En parejas, los alumnos deben ordenar una lista de precios y justificar cómo lo hicieron.


• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas y las regularidades encontradas en los números.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos la situación cotidiana: "Un viaje en autobús", donde se les plantea el desafío de leer los números de las paradas del autobús.


• En parejas, los alumnos deben leer y escribir los números de las diferen