Introducción y sensibilización

J JESUS HERNANDEZ ESCOBEDO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán y reconocerán algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.


Estrategia de enseñanza: Charla y debate


Recursos: Pizarra, marcadores, papel y lápiz para cada alumno


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.

    • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno mencione cuál es su lengua materna.



  2. Exposición del tema (15 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué es la diversidad de lenguas y su importancia.

    • Comentar sobre las distintas variantes lingüísticas que se pueden encontrar dentro del idioma español.



  3. Sensibilización y reflexión (15 minutos):



    • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan anécdotas o ejemplos de cómo se utiliza el idioma en su entorno familiar, escolar y comunitario.

    • Promover el debate sobre la importancia de valorar y respetar las diversas formas de hablar y comunicarse.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Resumir los puntos principales expuestos durante la sesión.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar ejemplos de variantes lingüísticas del español en diferentes regiones de habla hispana.




Sesión 2: Investigación y análisis de variantes lingüísticas


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos recopilarán ejemplos de variantes lingüísticas del español en diferentes regiones, y analizarán su origen y características.


Estrategia de enseñanza: Trabajo en equipos y exposición oral


Recursos: Material recopilado por los alumnos, pizarra, marcad