Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Redacción de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es un texto literario? Definición y características.


• Actividad de reflexión: Indicar a los alumnos que escriban lo que les gusta de la literatura y qué géneros literarios prefieren.

Desarrollo:

• Exposición sobre los distintos géneros literarios: poesía, cuento, novela, teatro.


• Actividad de lectura: Cada alumno elegirá un texto literario de su libre elección y lo leerá en voz alta ante sus compañeros. Posteriormente, se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre el valor estético del texto.

Cierre:

• Debate grupal: Reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y en el desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico.


• Tarea: Los alumnos deberán elegir otro texto literario y realizar un comentario escrito sobre su valor estético. Este comentario deberá ser compartido en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los comentarios escritos realizados por los alumnos en la tarea anterior.


• Actividad de intercambio: Los alumnos compartirán sus comentarios en parejas o pequeños grupos y discutirán sobre las similitudes y diferencias en cuanto a la valoración estética de los textos elegidos.

Desarrollo:

• Exposición sobre los elemen