Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poca convivencia pacífica, no respeto de las reglas del juego y falta de seguimiento de instrucciones para realizar juegos en grupo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números y las cantidades

• Actividad inicial: Observar distintas colecciones de objetos (lápices, gomas de borrar, libros, etc.) y estimar la cantidad de elementos que hay en cada una.


• Puesta en común de las estimaciones y reflexión sobre la importancia de contar y representar las cantidades.


• Presentación de diferentes métodos de conteo (uno a uno, agrupando de 10 en 10, etc.) y práctica de los mismos utilizando las colecciones de objetos.


• Juego en grupo: "Contemos juntos". Los alumnos se organizan en parejas y se turnan para contar objetos en una colección, practicando el seguimiento de instrucciones y la interacción pacífica.

Sesión 2: Orden y representación de los números

• Actividad inicial: Observar una línea numérica y ubicar distintos números en ella.


• Puesta en común de las observaciones y reflexión sobre el orden de los números.


• Presentación de distintas representaciones de los números (escritura numérica, cantidad de objetos, dibujos de palitos, etc.).


• Juego en grupo: "Ordenemos los números". Los alumnos forman equip